南宁市玉洞小学“三驾马车”驱动特色发展

唱白话童谣 武术进校园 扬民族文化

南宁市玉洞小学“三驾马车”驱动特色发展

玉洞小学师生在南宁市经典诵读比赛中表演白话童谣节目《听我讲南宁古仔》。(黄莹 摄)


玉洞小学学生在开学典礼上表演武术。 (黄莹 摄)

校园内,回荡着朗朗上口的白话童谣的动人旋律;操场上,玉洞学子动作规范、口号铿锵,招招展示武术的神韵气度;体育课中,学生进行滚铁环、跳竹竿、抛绣球、板鞋等民俗特色项目体验……从2017年9月起,南宁市良庆区玉洞小学将民族文化、历史文化、人文精神融入校本课程,创建白话童谣特色品牌、打造武术品牌特色、开展民俗文化活动“三驾马车”并驾齐驱,构建起传统文化教育的长效机制,让传统文化浸润学生成长路。 

白话童谣润童心

白话童谣是自治区级非遗项目。玉洞小学将童谣传唱作为学校的特色教育,掀起唱演童谣热潮,让传统文化得到传承发扬。 

两年来,该校以多种形式推广传唱白话童谣。每个班级利用音乐课、班会课以及课余时间进行学习;邀请南宁市白话童谣传承人万立仁创作优秀剧本,举办专题讲座;编排《放学安全童谣》,让快乐的歌声伴随学生的回家之路;主编《童谣是我的好伙伴——白话童谣校园演唱节目选》;打造经典作品,积极参加各级各类比赛,屡获佳绩。今年7月,该校白话童谣节目作为广西群艺联盟进京交流重要节目在北京参加“春雨工程”演出,反响热烈。如今,全校师生人人能说白话,个个会唱童谣,呈现积极向上、充满活力的校园风气。 

玉洞小学校长周日新告诉记者,推广白话童谣非常有意义,很多学生把学到的童谣唱给父母和长辈听,实现了将童谣从校园推广至家庭的积极效果。他表示,学校还将通过培养传承人、编著少儿读物、创新童谣形式、组织演赛活动、建立传承基地等方式,继续打造白话童谣学校特色品牌。 

民族文化共传承

在11月18日—20日举行的玉洞小学2019年秋季学期学生运动会上,三人板鞋、竹筒高跷、背篓绣球等民族体育项目格外受欢迎,现场活力无限,欢声笑语不断。这也是该校积极开展民族民俗文化活动的一个缩影。 

玉洞小学2019年荣获南宁市民族团结进步创建活动示范单位称号。近年来,玉洞小学结合实际积极组织开展各类民族文化活动,将民族团结创建活动与民族本土文化充分结合起来,为学生们提供更大舞台,以此增强学生文化自信,形成了民族团结的浓厚氛围。据了解,每逢传统节日,学校利用宣传栏、黑板报和国旗下讲话等形式,精心设计内容,广泛宣传传统节日,开展丰富多彩的活动,营造出浓厚的节日氛围,以此弘扬民族精神和传统文化。如在2019年“壮族三月三”期间,该校举办了民族传统文化系列活动。全校师生穿上绚丽多彩的民族服装,唱起嘹亮的壮族民歌,品尝壮乡美食,以此展示家乡独特的民俗风情。同时,学校的体育课、社团活动课、大课间以及校运会都开展民族体育项目,包括传统武术、滚铁环、跳竹竿、抛绣球、三人板鞋等。 

武术训练强筋骨

在“2019年中国—东盟(南宁)武术大会”上,玉洞小将与来自国内和东盟各国的选手同台竞技,勇夺1银1铜佳绩;2019南宁市首届儿童运动会武术项目中,玉洞小将又斩获2金2银2铜。该校弘扬中华武术传统特色品牌初见成效。 

据了解,玉洞小学积极落实“武术进校园”精神,通过组建武术队、武术进课堂等多种途径,确保武术特色教育活动有步骤地开展。2018年,该校开设了武术社团,南宁市武术协会派来优秀的武术教练员,有计划、有目的地进行每周一至两次的武术训练活动。与此同时,学校老师将武术与日常教学有机结合,使学生在武术学习中健体防身、锻炼意志、培养品德、增强团队意识,进而形成正确的人生观、世界观。 

该校党委书记黄贤廷表示,学校将坚持以文化教育为基础,以培养武术特长、提高学生品质为特色,形成常规文化学习与中华武术特色共存并进的新模式。未来三年,将继续把中华武术博大精深的文化渗透进校园文化课中,同时创造条件让学生多参加全市、全区以及全国的武术赛事、交流活动,培养孩子的爱国情操,为国家输送更多后备人才。(记者莫俊 通讯员黄莹 )

(作者:莫俊 黄莹)

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