良庆区教师教育质量稳步提高开启发展新征程

创新教师激励机制 强化教师队伍建设 

良庆区教师教育质量稳步提高开启发展新征程

良庆区五象湖初级中学教务处主任黎燕琼说,30年来坚持以校为家,是因为教师的责任;南晓镇中心学校的苏桂英老师说,看到留守儿童脸上自信的笑容,是她最大的幸福;南宁市第四十四中学梁小凤老师说,她要做一个传递温暖 、收获幸福的老师。这几位老师是良庆区教师队伍的一员。近年来,良庆区教育局创新教师激励机制,强化教师队伍建设,教师职业吸引力进一步增强,教师获得感和幸福感得到提升,教师教育质量得到稳步提高。

老师和孩子们在一起

老师们汇报演唱《我和我的祖国》

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打造乐于奉献业务精湛的教师队伍

教育是国家发展的基石,教师是这块基石的奠基者。近年来,良庆区着力建设一支热爱教育事业、为人师表、乐于奉献、教育理念先进、业务水平精湛的教师队伍。他们用担当诠释教育的奉献,以实干履行教师的使命。

早上6点20分起床,7点到校,一直忙到晚上10点左右才休息。这是黎燕琼每天的作息表,并且已经执行了30年。在担任初中班主任的8000多个日日夜夜,她以校为家,她所带班级管理到位,在学校屡屡获奖。而她也获得南宁市教学骨干、良庆区优秀教师等多项殊荣。为了做好学校工作,黎燕琼愧对家庭。2018年中考,她分管毕业班的教育教学工作,担任初三备考组长。让人揪心的是,在中考前一个月,她丈夫因为高血压导致脑梗死中风,左边身体偏瘫。丈夫在邕宁区中医院住院治疗57天时间里,黎燕琼既要工作,又要照顾病床上的爱人,从来没有因为家庭原因耽误过学校里的工作。2018年中考,五象湖中学成绩再上新台阶,总分A以上比2017年多了29人。“那段日子真的很艰难,但只要我在教师这个岗位上,就要承担起责任,就得对学生负责。”黎燕琼眼里闪着泪花。她说,三尺讲台不大,但教师的责任重大,为了学生的前途,自己再苦再累也值得。

像黎燕琼一样优秀的教师在良庆区还有很多。据统计,截至今年6月,良庆区辖区有在职在编教职工2400人,其中幼儿园教职工4人、小学教职工1573人、中学教职工823人。通过打造“三名工程”,良庆教育涌现出一批追求卓越、争创一流、素质过硬、业务精良、数量充足、结构合理的教师队伍正在形成,例如全国优秀教师覃小宁、全国青年志愿者张启烈、自治区特级教师吴冰、“莫振高式的八桂乡村好老师”马超良、南宁市教坛明星莫莎莎等。截至目前,良庆区有广西基础教育名师青蓝工程培养对象2名,南宁市卓越校长工程培养对象3名、教坛精英领航工程培养对象6名、学科带头人深蓝工程培养对象3名,目前被评为南宁市学科带头人25名、教学骨干366名。在优秀教师队伍的引领下,良庆区的教师教育质量得到大幅提高。

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加大培训力度 不断盘活教师队伍活力

“你要给学生半桶水,自己就要成为一条奔流不息的河”,扎实的学识是教师的基本素质。良庆区通过多渠道、多样化的培训提高教师综合素质,不断优化教师队伍配置,盘活教师队伍活力。

良庆区加大经费投入和教师培训力度,仅2018年城区财政决算中小学教师培训经费500多万元,占全城区教职工工资总额比例为2.52%。每年举办校长、书记和教师全员培训班2期,专门针对乡村教师(教学点)骨干教师培训班和音乐、美术等紧缺薄弱学科转岗兼职教师培训班3期。据统计,2017—2018年参与培训教师达到3100多人次,其中乡镇及以下学校教师1650多人次。另外,常规组织教师参加“国培”“区培”项目等,仅2018年就安排4000多人次参加培训。通过一系列培训,促进教师专业成长,拓宽教师的成长空间。

“作为化学教师,更需要了解学科的前沿技术。因此,除了日常教学之外,我积极参加各种培训。”梁小凤老师说,培训会让教师获得较快成长。2014年,她被评为“国培计划广西优秀学员”,2017年获得“广西实验说课一等奖”,同时代表广西参加全国的选拔赛,获得银质奖牌并获得“全国实验教学能手”的称号。“一个人可以走得很快,一个团队可以走得更远”,从学校成立备课组至今,她一直担任化学组组长,带领备课组整理备课组题库,奋斗中考,每年中考成绩都获得进步。

为促进教师专业化发展,展示教师科研和教学能力,良庆区还积极组织老师参加各级各类学科竞赛,并取得喜人成绩:在全国中小学青年教师课堂教学基本功大赛活动上,那黄小学卢晓、刘晓丽获教学综合一等奖,何伟菲老师获新秀奖;全市小学语文、数学教师教学技能比赛活动上,阳光新城学校梁海琳老师获语文学科一等奖,五象小学宾旋老师获数学学科一等奖等。老师们的优秀表现,充分彰显了良庆教师队伍的思想力、行动力和专业实力。

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创新激励机制 提升教师获得感和幸福感

苏桂英老师自2001年1月参加工作以来一直在良庆区南晓镇中心学校担任班主任工作。她注重培养学生全面发展,尤其是对留守儿童和建档立卡户在读子女更是倾注心血,让他们尽情享受学校大家庭的温暖和幸福。

“现在在乡镇学校当老师,发展空间挺大,老师的幸福感和获得感增强了。”苏桂英说,2016年起,良庆区对参加职称评审的乡村教师实行政策倾斜,即在乡村学校任教累计满20年及以上的教师,对职称计算机考试和论文发表等不作要求,也可不受空岗限制,符合条件即可申报,获得通过的即评即聘到相应岗位等级。到2017年,全部取消了职称外语和计算机考试的要求。她说,现在的乡镇教师,无论是在工资补贴,还是申请职称等方面,政府都给予政策上的倾斜,乡镇教师的幸福感都有所提升,岗位吸引力越来越大。“我现在符合条件了,今年打算评副高职称。”苏桂英对未来充满了信心。

良庆区教育局局长陈世强说,近年来,良庆区创新教师激励机制,提升教师获得感和幸福感,教师职业吸引力进一步增强。良庆区持续加大配套经费投入力度,落实教师年终绩效奖励制度和乡村教师生活补助。2016—2017年发放教师绩效工资增量部分,年均2.5万元/人。2019年乡村教师生活补助标准在原各档次基础上分别提高150元,第一季度为149名乡村(教学点)教师发补助总金额45.19万元。良庆区还积极筹措资金实施农村义务教育学校教师保障性安居工程,着力解决乡村教师住房困难问题,教师住房条件大大改善。同时,认真落实乡村教师职称倾斜政策,教师队伍生机活力进一步激发。此外,结合良庆区实际,制定校长、教师交流轮岗工作方案,引导优秀教师、骨干教师向乡村学校流动。 通过多种有效举措,乡村教师“下得去、留得住、教得好”的局面正在形成。

下一步,良庆教育人将以“不变方得始终”的初心,打造一支充满活力、富有创造力、具有良好师德修养和专业素质的师资队伍,提升良庆区学校教育教学质量,为现代化中心城区建设和良庆教育事业发展做出应有的贡献,以优异成绩庆祝新中国成立70周年。(记者 黄颖 见习记者 罗晓云 通讯员 许生传)

(作者:黄颖 罗晓云 许生传)

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