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今天,你读书了吗?

2013-03-26 11:50 来源:南宁新闻网—南宁晚报 作者:

  “胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。”一本好书往往能改变人的一生。而随着电子媒体的迅速发展,电视、论坛、博客……书本已经不再是我们摄取知识的唯一来源。网络游戏、桌游、KTV……越来越多的娱乐方式也逐渐占据了青少年的课余时光。

  4月2日是国际儿童读书日,4月23日则是世界读书日,正因为如此,4月也被称为“读书月”。为了了解青少年的读书现状,上周,本报记者对南宁市大联小学、民乐路小学、仙葫学校、四十六中、二十一中等学校的50名学生进行了随机访问。他们有没有养成阅读的习惯?每天花多少时间在读书上面?最喜欢看的是什么书?就让我们一起来看看当下的学生们对阅读都有些什么看法吧。

  超半数学生无课外阅读习惯

  在接受采访的50名学生中,有34名学生表示自己平时没有阅读课外书的习惯,已超过了受访人数一半之多。而此前一项针对中学生课外阅读的调查也显示:近半数中学生没有课外阅读习惯。我国的青少年读物往往更多地注重教辅材料,而较少关注课外阅读。尤其是学校图书馆对于青少年课外阅读方面的指导基本上处于无序状态,既没有经典的读物,也没有有效的引导方法,这使得我国青少年读书的前景堪忧。

  “平时看书的时间比较少,大多数时间是看教辅书,例如作文辅导书,奥数辅导书等等。课外书则比较少看,有时一个学期才会看一本。”来自大联小学的黄梓妍告诉记者,自己的朋友圈里有阅读习惯的比较少,许多同学的课余时间都在参加课外辅导,班级里也没有形成读书的氛围。

  但也有部分学生是阅读的爱好者。在本次调查中,有8名学生表示自己有课后阅读的习惯,而他们喜欢选择的课外读物类型多为科幻、武侠小说,网络连载小说等。只有3名学生表示自己每天都会保证一定的时间阅读中外名著、经典文学作品、报纸新闻等。在有阅读习惯的学生中,大部分受访者每天至少能保持一个小时的阅读,其他人则表示自己没有固定时间阅读的习惯,有时间就看,没时间就不看。

  四十六中的李晨东花在阅读上的时间则比较多。“我喜欢看一些小说,尤其是畅销小说,经典读物比较少看。主要因为现在课业比较紧,阅读时间少,小说浅显易懂,阅读起来比较轻松。”李晨东表示,如果有时间,自己还是很喜欢阅读的。“跟小时候比起来,现在阅读的需求反而更强烈,也更能体会阅读的乐趣。如果有时间,我一天能看好几本书,但是现在只能在课余看。”而民乐路小学的陈振宇则是课外阅读的积极分子。“我每天都要看书,也并没有对特定种类的书本感兴趣,历史书、名著、散文、小说、漫画我都喜欢看,而且我还很喜欢看报纸,每天放学都要把当天的报纸好好看一遍。”陈振宇说自己课外阅读的目的是为了扩大知识面,开阔眼界。“他的知识量在同龄人中算是比较大的,就是因为他喜欢读‘闲’书,而我们也不会阻止他,孩子喜欢阅读是一种好习惯。”陈振宇的妈妈表示。

  阅读应成为青少年的“必修课”

  “青少年不阅读是一个很严峻的问题。”南宁市共和路小学梁莉老师告诉记者,正因为没有读书的习惯,现在的许多孩子都不会写作文。“书读得少,知识量匮乏,让学生们在写作文时往往无从下笔。值得关注的是,一些家长为了让孩子写好作文,往往会给他们选择作文精选集、作文培训手册等类型的图书,这样的做法其实是治标不治本的。”梁莉老师表示,现今孩子不喜欢阅读的一个重要原因是因为父母的不重视。“很多父母把电视机、电脑等新媒介当作孩子的保姆。我们常常听到父母对孩子说‘你把作业做完才可以看电视’‘这件事情用电脑查一下就可以了’等,让孩子对新媒体产生了依赖,同时也对阅读这种有难度的活动产生了排斥。

  同时,学校注意引导读书氛围,多为孩子提供读书的机会和场合,社会、学校、家庭的共同努力也很重要。”“现在青少年的阅读存在两大问题:一是书太多了,二是书太杂了。”南宁市少儿图书馆辅导处主任管中宁告诉记者,除此之外,家庭或学校给予学生过多的课业压力也导致学生阅读的时间变少,阅读兴趣降低。

  “紧张的学业、有限的课余时间让许多学生偏向于选择网络等能更快速获取信息的渠道,这也造成了学生阅读越来越 ‘浅’,对许多事情不求甚解。”管中宁表示,阅读是一种很好的习惯,应成为青少年的一门 “必修课”。“现今不少图书馆的藏书都非常丰富,设施也很完备,许多馆藏图书是在网络上无法找到的,而传统阅读的优势就在于能让学生停下浮躁的心,安静地阅读,启发学生的思考,体会书中的种种意境,这是网络、电视无法做到的。”管中宁表示,要青少年养成阅读的习惯,除了学生自己培养兴趣外,也需要社会、家庭等方方面面共同努力,为青少年营造良好的阅读环境和氛围。(记者王雨)

编辑:汤洁葵


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