探访广西高考评卷现场:答卷图像“切割”随机派发

南宁云-南宁新闻网讯(记者 杜佳徽  通讯员 杨金娇)随着2020紧张的高考落下帷幕,高考评卷工作也在如火如荼的展开。7月16日,自治区招生考试院举办了高考评卷媒体开放日活动,区内16家新闻媒体记者来到我区2020年高考评卷现场,先后参观了试卷扫描场地、评卷监控室、阅卷过程,近距离接触高考评卷工作。

在评卷区,评卷教师们端坐在电脑前认真阅卷。 记者 杜佳徽 摄

评卷教师培训考核合格后上岗

在评卷区,评卷教师们正端坐在电脑前,紧盯着电脑屏幕阅卷,“公平、安全、科学、准确、规范”的标语张贴在墙上,时刻提醒着评卷教师要严谨对待每一次评分。今年我区共选聘了3000余名评卷教师及评卷工作人员。评卷教师都是具有多年教育经验和高度责任感的高校、中学教师和科研人员,且进行了严格的岗前培训、评卷模拟考核,考核合格才能上岗。同时,评卷场所内全程实时录像、录音,评卷教师自觉遵守评卷工作纪律,一举一动都在监控下进行,实现了评卷工作的规范有序。

工作人员为广西普通高考答题卡进行扫描。 记者 杜佳徽 摄

答卷图像 “切割”后随机派发

来到答题卡扫描点,记者在评卷点看到广西普通高考答题卡扫描过程的影像资料。只见扫描工作正在有序进行,“刷刷”几秒钟的时间,厚厚的答题卡就完整地准确地扫描出来。

据介绍,由于高考评卷时使用的是扫描后的图像,因此答题卡扫描效果优劣至关重要。今年共使用12台大型高速扫描阅读机进行扫描,每台每小时扫描数能达3000张左右。不但速度快,扫描的图像还非常清晰,扫描出的图像与答题卡内容一致。扫描后,考生选择题答卷内容(2B铅笔填涂部分)直接录入数据库,非选择题答卷内容形成图像后也被原原本本地存入数据库,评卷系统会对数据库中的答题卡图像进行加密和编号,根据评卷需要对图像按题进行切割,随机派发给不同的评卷教师评阅。评卷教师在评阅时只能看到自己所评阅试题的答题内容,看不到考生的个人信息,也无法获知该考生答题卡上其他试题的答题内容。

严格实行双评制度

为尽可能减少评卷误差,把好评卷质量关,广西一直以来都对分值较高的主观性试题实行“双评”, 维持较高的评卷复查率。

“双评”即两位评卷教师“背对背”评阅同一道题。如果二者的评分分差没有超出设定的阈值值则取二者的平均分作为该题得分;如果超出了设定的阈值,评卷系统会自动把该试卷发给第三位教师评阅,最后取双评差值较小且在阈值内的两位评卷教师评分的平均分作为该题得分;如果三位教师的评分两两比较的分差均大于设定的双评阈值,则交由学科评卷组仲裁。

网上评卷全过程,评卷教师见不到、也接触不到任何纸质答题卡,只能通过电脑见到扫描形成的高清晰、没有任何多余标识的考生答题卡页面图像。考生答题卡各道题的图像,均通过服务器随机调度给评卷教师;每评完一份,系统自动随机调出下一份。双评过程中,评阅同一份答卷的评卷教师互相之间并不知道对方身份,使得评卷工作实现最大化的公平公正。

坚持实施评卷“四级质量控制”

广西多年来坚持“四级质量控制”制度,确保评卷质量。评卷教师把好初审关,认真、严谨地评阅试卷;题组长对每天本组评卷过程跟踪检查,发现评分标准把握不准、误差较大等现象就会及时纠正;学科评卷小组组长经常检查各题组质量,督促各题组落实质量控制措施,处理各题组提交的问题;评卷工作质量监控组跟踪检查各学科、各题组、各评卷教师的评卷工作质量,评卷教师的评卷质量和进度随时可被调阅和检查,并定期召开学科组长会议,通报阶段工作质量监控情况,定期向评卷工作委员会办公室汇报评卷工作质量监控情况,及时整改存在问题。

评卷数量不是越多越好,评卷速度也不追求越快越好。在评卷点,各学科组根据评卷总量制定了科学合理的进度表,在完成工作进度的前提下,评卷教师的工作量也受到了质量监控组的严格控制。例如数学学科组,评卷教师每天只需完成规定份数的评卷任务即可,以避免疲劳评卷,提高评卷质量。在评阅题目时,要求评卷教师本着对考生负责的态度,保证充足时间,认真、细致评阅。

阅卷点实施视频监控,确保评卷场所安全。 记者 杜佳徽 摄

入场安检及视频监控确保评卷场所安全

广西对评卷场所实行严格管理,不允许无关人员入内,评卷员不得携带无关物品进入评卷场所。在评卷场所楼外,四周已被警戒线“包围”起来。大楼入口处则设置安检关卡,安排专人值守。

在大楼入口处设置了体温检测通道,体温正常方可进入评卷点评卷。同时,评卷点实行全程视频监控,使工作人员的工作情况可被全程实时录像、录音,对评卷教师进行监督,保证阅卷工作的公平公正。评卷区外设置了物品存放柜,所有与评卷无关的物品全部封存在此,所有人员一律不准携带与评卷工作无关的物品进入评卷教室。存放好物品后,值守人员还使用金属探测仪逐一对进入的人员进行检测,确认未携带手机、相机、U盘等具有存储功能设备及物品后,方可正式进入评卷场所。

(作者:杜佳徽 杨金娇)

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