课题指导促成长南宁市陈村小学邀请专家到校指导课题研究

南宁云—南宁新闻网讯（记者黄思宁通讯员陆柳庆赵芳燕）“专家的点拨和经验分享让我们课题组成员茅塞顿开，理清了课题下一阶段的研究思路。”南宁市陈村小学《“双减”下小学数学作业设计策略研究》课题负责人韦玉静表示。近日，在南宁市陈村小学举行的课题推进会上，大家就课题的预定目标、研究思路、实施步骤、存在的问题等进行深入探讨交流，现场碰撞出有关作业设计的思想火花，互动氛围热烈，突破课题研究瓶颈，有力促进该校课题研究工作，提升教师教育科研能力。

活动当天邀请了南宁市衡阳路小学副校长李峙维、教导主任李林龙现场指导课题开展工作。李峙维针对课题中出现的问题，从课题研究目标、内容、研究方法以及成果展现等多维视角，对课题组相关难点问题层层抽丝剥茧、逐一回应，找准症结把准脉，为课题的后续开展开出了一剂剂“良方”，使课题研究的方向更加明晰。李林龙以四年级上册第六单元《除数是两位数的除法》作业设计为例，分享了作业设计理念和设计思路，指出在作业设计中应突出培养核心素养，渗透育人价值，让参会教师眼前一亮，对作业设计有了更深层次的认识。

陈村小学校长吴彩玉表示，得到专家团队的引领和指导，更加明确学校课题研究的工作方向。下一步，学校将以立足教育教学课题研究，助力学校发展，不断提升学校办学品质和水平。

编辑：覃凤妮

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（作者：黄思宁陆柳庆赵芳燕)