宾阳县以“优质园+”推动学前教育优质均衡发展

南宁云—南宁新闻网讯（记者唐艺文通讯员蒙福林丽叶石媛）近年来，宾阳县以“头雁优秀、园舍优美、教学优质”为目标，推进“优质园+”教育集团化办园模式，逐步形成“以强带弱、优劣互补、示范引领、办园规范”新格局，有力推动学前教育优质均衡发展。

近日，记者走进宾阳县凤凰幼儿园，这里校园环境优美、规划布局合理、教育资源丰富，孩子们在老师的带领下，愉快地进行各种教育教学活动，校园里充满了孩子们的欢声笑语。据了解，宾阳县凤凰幼儿园于2017年9月落成使用，在县委、县政府的大力支持下，幼儿园只经过短短五年的时间，就顺利完成了市级示范园的创建，圆了家长和孩子们的“优质学前教育梦”。

宾阳县凤凰幼儿园副园长石媛在采访时介绍道：“我们园是以‘ 和•乐’为主线的校园文化体系，园内各种设备设施完善，各种功能室和现代化电教设备齐全，为教学、科研和幼儿的全面和谐发展提供了良好的物质基础和师资保障。”家长们也纷纷表示，宾阳县凤凰幼儿园的校园环境和师资保教达到了心里的预期，家长非常放心和满意，孩子也非常喜欢上幼儿园。

宾阳县凤凰幼儿园跨越式的发展，是该县推动学前教育优质均衡发展的一个缩影。为进一步推动区域内学前教育优质均衡发展，宾阳县教育局立项了《以集团化办园提升农村新开公办园保教质量的实践研究》课题，以“名园+小园、优质园+薄弱园、城镇园+乡村园”的实践模式，以强带弱，以城带乡，大力改善软、硬件，提档升级，并通过完善考核评价制度，严格规范集团化办学行为，在保教质量、园本课程、安全防范等方面进一步优化，保教质量明显提升。

“全县28所集团牵头园每月派幼儿园骨干到分园、乡镇边远幼儿园、新开附设幼儿园开展调研，指导幼儿园活动开展、环境建设、师徒传带送课等。各幼儿园以规划课题或微课题的形式，呈现工作过程和成效，深化和提升集团化办园工作。”宾阳县教育局基教股副股长林丽叶就推动学前教育优质均衡发展方式做了介绍。

宾阳县通过打造“头雁工程”，培养领航队伍，以主题讲座、经验学习、实地观摩等形式，提高集团化办园管理队伍能力和专业管理水平。2022年举办了“园长管理能力提升培训班”，共培训集团化办学管理人员、集团龙头园、集团成员园、近两年新开公办园幼儿教师974人。聘请重庆市和南宁市专家团队，举办“集团幼儿园系统化管理的悟思行”主题讲座，拓展集团化办学管理新思路。通过龙头园的辐射，探索“幼教发展共同体”，不断缩小城乡和园际间差距，满足农村适龄儿童入好园、优质园的需求。

2022年已开展青蓝工程师徒结对帮扶188对。对此，该县幼儿园老师也觉得收获满满，宾阳县武陵镇中心幼儿园教研组长吴义芳在采访时说道：“能和龙头园的骨干老师结成师徒我很开心，他们的办园理念和保教经验让我受益匪浅。通过“头雁工程”，我们有机会和其他幼儿园的老师交流，拓宽了我的眼界，增长了知识。”

提升幼儿园的保教质量，还需要让幼儿园办出特色。走进宾州镇顾明幼儿园，这里为孩子们创设了一个生机盎然、承载教育梦想的田园环境。园区设有沙水区、小舞台、涂鸦区、冒险区、生态乐园、生活体验馆等十多个游戏区域。基于幼儿园的环境特点及教育实践，宾阳县宾州镇顾明幼儿园多年来始终致力于探索田园教育与游戏教育的创造性融合路径，建设顺应幼儿身心发展规律、与自然亲近、与土地乡情融合的课程体系。

同时，宾阳县还充分发挥自治区等各级示范园的示范作用，向区域内其他幼儿园辐射推广，有效地发挥了示范园的模范引领作用，进一步推动全县学前教育优质均衡发展。

（作者：唐艺文蒙福林丽叶石媛)