深圳市福田中学到马山县第三高级中学开展“双新”示范帮扶活动

日前，广东省深圳市福田中学国家级地理学科基地团队一行8人到马山县第三高级中学开展了以见面交流、专题讲座、同课异构等形式的“双新”示范帮扶活动。马山县第三高级中学领导、备课组长、部分学科教师以及马山中学的全体备课组长参加了活动。

图为福田中学王慧杰老师授课现场。蒙敏楠摄

见面交流会上，马山县第三高级中学详细汇报了该校的办学历史、办学特色以及下一步办学思路，福田中学介绍了该校“双新”示范校及学科基地建设方面的经验，与会人员就“双新”背景下两校未来教学发展方向等进行了沟通交流，双方畅所欲言，现场气氛活跃。

在启智楼报告厅举办的“新课改视域下对地理单元教学的思考”的专题讲座中，福田中学教师发展中心副主任刘导强调，教师在地理单元教学中应以问题为导向，在教学过程中要注重实践环节，注重培养学生的探究兴趣和学习兴趣，培养学生探究、研究、评价和表达的能力，帮助学生在未来的发展中能更好的适应社会发展。此外，刘副主任还和与会人员分享了自已在地理单元教学中总结提炼出来的教学模式，让老师们对“双新”背景下地理学科单元教学设计有了更加专业和精准的认识，拓宽了老师们的教学思路，对老师们的专业发展起到了高效引领的作用。

在同课异构活动中，由福田中学王慧杰和第三高级中学韦海英老师以《生态脆弱区的治理》同一课题，从不同思路、教法为老师们上了一节示范课。王老师以娴熟的技能在课堂中实施“PTEET”问题教学模式，教学效果显著。韦海英以弄拉景区石漠化治理这一本土案例为教学情景，设置问题链，引导学生思考，很好完成了教学目标。在点评环节中，听课教师畅谈感受，各抒己见，对示范课给予了较高的评价。福田中学地理学科组长黄琼老师详细介绍了福田中学的基本情况以及“双新”实施省级示范校的建设历程、“双新”国家级地理学科示范基地的建设目标、具体做法和成效，为马山县第三高级中学地理学科教学模式探究提供了新思路、新方向。

此次活动，福田中学充分展示了“双新”示范学校以及国家级地理学科示范基地的先进理念和方法，为马山县第三高级中学提供了学习的平台和机会，有效助力该校教育教学质量的提高，有力推进了国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作。（韦会明）

（作者：韦会明)