南宁市青秀区长塘镇中心学校 2025 年青秀区立项课题开题报告会

为发挥教育科研对教学实践的引领作用，提升教师科研能力，推动农村教育高质量发展，10 月 10 日下午，南宁市青秀区长塘镇中心学校在一楼多媒体教室召开 2025 年青秀区立项课题开题报告会。本次会议由科研副主任李少莲主持，学校中层以上领导、年级组长及课题组成员参会，现场氛围庄重热烈。

立项授证，压实科研责任

会议伊始，学校副校长李明锋宣读课题立项通知书，为兰娜、陆丽梅、韦奕伊三位课题负责人颁发立项证书。这既是对课题组前期筹备工作的肯定，又强调了课题研究的重要性与现实意义，也标志着课题组正式进入实施阶段。

课题汇报，彰显研究特色

随后，三位课题负责人依次作开题报告，从研究背景、国内外现状、理论与实践意义、研究目标、思路方法及实施步骤等方面，系统阐述课题设计。

兰娜主持的《AI 人工智能赋能农村小学高年级几何动态教学实践研究》，聚焦农村小学几何教学 “师资薄弱、教具匮乏”问题，以开发轻量级 AI 教学资源包，构建 “AI + 动态建模” 教学模式，助力学生具象化理解抽象几何概念。

陆丽梅主持的《大单元背景下乡镇小学写意画教学的趣味性实践研究》，立足乡镇学情，以 “大单元整合 + 趣味性设计” 为核心，挖掘乡土素材，设计 “水墨拓印” 等活动，同步开发 1-6 年级校本读物，填补乡镇小学写意画系统教学的空白。

韦奕伊主持的《乡土融通・三轮驱动・多维评价：农村小学音乐教师专业成长路径的实践探索》，创新 “校本教研 + 城乡联动 + 师带师徒” 模式，结合 “芭蕉香火龙” 本土文化开发资源库，探索教师专业发展新路径。

专家辨证消疑虑，锦囊妙计导航向

本次活动邀请了广西区级骨干教师、南宁市学科带头人、语文、美术、数学、音乐学科专家对立项课题进行指导。专家们凭借扎实的学术素养和远见卓识，为课题研究诊断问题、提供解决方案。

长塘镇定西小学副校长韦荫强建议 AI 课题优化资源设备适配性以契合农村学校条件；长塘镇中心幼儿园园长李荣欧强调写意画课题需平衡教学的趣味性与写意画的传统笔墨精神的融合；长堽小学班莹老师提出音乐课题需细化评价指标、完善 “三轮驱动” 运行细节。

学校党总支书记李宏璐从科学性、实践价值与农村教育适配性论证课题，肯定三项课题能聚焦农村教学问题，指出 AI 几何教学、写意画趣味实践、音乐教师成长路径的研究贴合实际，为研究框架优化与成果转化提出建议。

课题负责人现场表态，将认真吸纳专家建议，完善研究方案，确保课题落地见效。

总结部署，聚力科研前行

在本次活动中，学校常务副校长凌绍友代表学校表态发言，强调学校将全力支持课题研究工作，并提供经费、设备与时间的保障；同时要求课题组深耕实践、形成可推广成果，实现“科研赋能教学，课题引领成长” 目标。

此次开题会的顺利召开，标志着长塘镇中心学校在教育科研领域迈出坚实一步。未来，学校将以课题研究为抓手，践行 “教以潜心，研以致远” 的理念，持续推动教学与科研深度融合，助力教师专业成长，为农村教育高质量发展贡献力量。

（作者：吕珊珊李少莲甘子莹黄丽萍)

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