武鸣区双桥镇：“双减”政策严落实减负提质促发展

南宁云—南宁新闻网讯（记者唐秋艳通讯员尹婉人罗瑞云）为深入推进和落实义务教育“双减”政策的实施，武鸣区双桥镇以“减负提质、力促成长”为目标，充分利用现有资源优势和学校特色，开展了一系列丰富多样、有利于学生全面发展和健康成长的活动，“双减”服务质量得到稳步提升。

落实政策，让思想在学习中得到凝聚。自“双减”政策正式推行以来，双桥镇及时根据政策相关要求、学生实际情况、家长意见，不断完善本校“双减”工作实施方案、“课后服务”工作实施方案，组织教职工队伍学习国家“双减”工作意见和工作要求，及时了解校园相关工作实施方案，引导教职工转变观念，做到与时俱进。同时，全体教职人员针对教学中的疑难困惑、学生学习行为习惯的养成、“双减”政策下家校如何协作等问题展开交流和讨论，教师们在交流中互帮互助、取长补短，齐心协力共创良好的“双减”工作氛围。

抓好教学，让能力在课堂中得到提升。课堂是提高教学质量的主阵地，双桥小学就如何在“双减”背景下守好这个主阵地，以教学课堂为主线，紧紧围绕各学科核心素养的要求，严格要求教师以生为本，每一节课充分准备、精心设计，并开展了骨干教师示范课、新教师汇报课、全员赛优课、“新课标”线上培训等教研活动，充分发挥骨干教师的引领作用和集体备课的优势，不断更新完善教学方法和模式、及时给予新教师指导与帮助，通过互学、共研、齐思，多举措促进教师成长，呈现“双减”新政下学思通融高效课堂。

优化作业设计，让学生在练习中有效巩固。作业是学校教学活动的重要环节，是课堂教学活动的必要补充，是学生获取知识，发展能力、提升素养的重要方式。“双减”政策旨在减负不减质，双桥小学严格以“减负增效”为立足点，围绕“基础+特色”的理念，对作业管理进行重新定位和优化设计。学校教导处进一步细化作业管理要求，落实作业公示制度、作业评价制度，定期做好作业情况调控与反馈；各科教研组依据学科特点，融合学科大环境，遵循“精选—先做—全批—反馈”的原则，施行作业优化设计、分层布置作业，在保证学生整体作业质量的前提下促进学生的个性化发展，努力做到作业面批，进一步提高作业质量。

拓宽渠道，让学生在服务中全面发展。除了进一步革新教学模式和优化作业设计外，双桥小学根据上级主管部门指导意见，发放《课后服务工作告家长书》，了解家长需求并统计回执、深度融合学校各类资源，着力探索“3+2”模式，科学设计课后服务内容。自开展课后服务以来，各班根据本班当天的教学情况，利用课后服务时间对学生进行作业的辅导，既提高了作业完成的效率、质量，也相应减轻了家长的负担，效果良好，还开设了书法、绘画、合唱、科技、舞蹈、球类兴趣班，在保障学生完成作业的同时，最大限度满足学生个性化、多样化发展需求，努力为孩子们搭建生动活泼、丰富多彩的成长舞台，进一步做到寓教于乐、融学于趣，不断促进学生全面发展。

编辑：覃凤妮

责任编辑：罗宁

值班编审：卢超

（作者：唐秋艳)