“援桂帮扶校长”唐德武：跨越山海育桃李，书写人民满意新答卷

南宁云—南宁新闻网讯（记者陈艳华陆胜康）有一种奉献精神，叫“舍小家，顾大家”。一边是年迈多病的岳父岳母和考研失利等待指导的儿子，一边是亟需得到更多关注的偏远地区孩子们，52岁的唐德武再三考量，征得家人支持后，毅然携爱人来到南宁市马山县参加帮扶支教工作。“他是领导是党员，为助力乡村振兴作出积极贡献是义不容辞的”，唐德武的爱人周晓红如是说。“夫妻双双共支教”佳话背后，除了对家人的愧欠，折射出的更是可敬可爱的育人情怀，以及永不褪色的赤子之心。

唐德武与妻子周晓红合影。（马山三中供图）

2022年8月，唐德武参加中组部、教育部组织的“组团式”帮扶工作，来到马山县第三高级中学，目前担任该校校长。在他的带领下，学校管理逐步规范，新课改理念逐步践行，教师内生动力得到激发，校园文化建设逐步完善，学生综合素养逐步提高，学校知名度和美誉度进一步彰显。

凝心聚力，为学校发展谋篇布局

马山县第三高级中学是县委县政府花重金打造的新学校，力争2-3年通过自治区星级特色普通高中验收评估。“我来的时候，发现学校师资紧缺，管理相对松散，教学方式方法也比较单一，这么短时间内要有一个比较大的提升，我感觉压力还是挺大的。”对于唐德武来说，这是一个不小的挑战。

唐德武与教师们分享教学经验。记者陈艳华摄

来到学校后，唐德武遵循“精准、可实现、可持续、有成效”的原则，以“建机制、育骨干、创品牌”为目标，制定符合学校实情的三年帮扶工作计划。为规范和优化学校管理，开展校级和中层领导岗位轮换，规范升旗仪式、学生军训开营结营仪式等会议会序及流程，让每项工作做到有章可循，有章必循。同时，安排支教教师充实到办公室、教务处、政教处、科研处等行政部门挂任处室副主任，参与行政管理工作，将东部地区先进的管理经验融入日常的学习和工作，有针对性地开展帮扶指导，实现双向成长，“输血”与“造血”并举。

“以前我们团队工作效率不高，唐校长来了以后，强调‘深圳速度’，对各方面的要求都是很高的。”马山县第三高级中学党总支部副书记、语文老师陆相嘉告诉记者，学校通过规章制度、奖惩制度，把师生充分调动起来。“现在不会出现迟到情况，老师必须提前五分钟在教室门口候课，学生早上和晚上6点40前必须进教室，在老师的带动下，学生也发生了很大变化，学校的精神面貌有了很大的提升。”

课大于天，全面提升教学质量

“学校的质量就是生命线，要把重心放在课堂上。”唐德武倡导“课堂大于天”“生本课堂”的理念，他认为要让老师从关注教到关注学生学，从关注育分到关注育人，让学生站到课堂中央，突出学生主体地位，提高教育教学效益。

唐德武和学生们亲切交流。记者陈艳华摄

在品质课堂上，学校打造“以推门课、视导课、公开课、示范课等‘四课’为载体、以学科组集体主题研讨为途径”的品质课堂教学活动,引导支教团队老师带头上示范课，开放日常课堂，为科组教师打样，推动学校课堂教学改革，提升教师教学能力。同时，鼓励支教老师们立足本年级，积极发挥示范引领作用。目前，支教团队的“小老师”培训、“图像记忆法”行动、备考增分点思考、英语“整本书阅读”、“英语角”兴趣小组等措施，对提升学生学习兴趣发挥着积极作用。

多措并举，加强教师队伍建设

对于怎么优化教师队伍建设这个问题，唐德武表示，马山三中坚持“走出去”与“请进来”相结合，通过蓝青结对、线上线下培训、跟班学习等多种形式，让老师们打开眼界、打开思路、打开思想，努力打造一支理念先进、课堂改革有突破、教育实践有成效的教师队伍。

所谓“青蓝工程”，即每位支教老师带1—3名徒弟，帮助新教师尽快适应教育教学工作,掌握先进的教育思想、教学方法,研磨教材、教案、课件，师徒互相听课，指导青年教师制定个人成长计划，对课题研究开展全方位指导，增进师徒感情，通过“传帮带”培养年轻骨干。

在加强教师培训上，积极开展全校性培训，更新老师教学观念。暑假期间，组织40多名高三老师去了深圳三个后方学校——梅林中学、福田中学、福田外国语高级中学跟岗学习，还组织100多人到重庆进行为期一周的学习。“‘走出去’就是这个理论性的学习，‘引进来’的话更多是面对面、手把手教我们怎么操作，怎么把理论应用在实践中。”马山县第三高级中学办公室主任、数学老师刘雁告诉记者，上个学期来马山三中交流的学校是最多的，唐校长亲自联络，尽最大努力帮老师们寻找学习机会。

因材施教，让每个孩子都有“出彩人生”

“让每个孩子都有人生出彩机会”，这句话被醒目地镌刻在校墙上，这也是唐德武坚定地讲过的一句话。唐德武认为，学校要因材施教、尊重学生的主体地位，遵循教育规律，挖掘人的潜能，张扬人的个性，激发人的灵性，让每个孩子都能得到发展。目前，学校开设有体育班、美术班、音乐班、舞蹈班、传媒班等，建立了比较成熟的特长生培养模式。

“学校的班级机构，主要是文化班级、艺术班级、体育班级，我们把艺体作为教学的一个重点，像今年我们的艺体生占全校学生的一半左右，所以我们也要往艺体特色发展。”陆相嘉告诉记者，马山三中作为普通高中，学生想要考上好的大学，加强特色教育也是一个重要方面。

“组团式”帮扶工作使命光荣、责任重大、任重道远。唐德武表示，在接下来两年里，他会坚持“优管理，强特色；提质量，促发展”十二字方针，绵绵用力、久久为功，办让教师感到幸福、学生感到快乐、家长和社会感到满意的优质品牌学校，为马山教育和社会经济高质量发展赋能助力。

编辑：韦玮

责任编辑：罗宁

值班编审：黄登

（作者：陈艳华陆胜康)