【宁实平】“文”“理”不应对立培养融合思维能力和素养人才才是社会之需

“文科都是服务业，什么是服务业？总结称一个字就是‘舔’，就是‘爷我给你笑一个’。”近日，网红考研名师张雪峰在直播中关于文科的一段言论火上热搜，这些言论引起了许多文科生的不满，他们认为张雪峰的言论是对文科生的贬低。面对舆论的压力，张雪峰在社交媒体上发表了道歉声明，但仍有许多人对他的言论持批评态度。

在此次事件中，“文科”“理科”的就业选择和职业价值再次被推上了舆论的风口浪尖。张雪峰的这番话，对于许多在人文社科领域的耕耘者来说十分不公平，也泯灭了他们对社会发展的贡献，对涉世不深的高中生、大学生来说更容易形成误导效应，并打击其求学、就业信心。

有的网友认为，文科很重要，学好文科需要开阔的视野、扎实的积淀、独立的思想、博爱的情杯，并不是学不好数理化的后路。有的网友表示，理工科是社会生产力发展的核心，对理工科学生的需求量体现的是社会生产力的发展速度。在多元化的社会发展中，“文科”和“理科”不应成为对立面，培养融合思维能力和素养人才才是社会发展的需要。面对文理科之争，人民日报也曾作出评论：人文科学在塑造价值理念、推动文化发展等方面的贡献同样不容小觑，而文理科之分显然难以概括现代学术体系的特点，所以相对来说，各行各业都会隐藏着无限的机遇，适合自己的专业才是最好的。所以，广大在校生在做职业选择和未来规划的时候，需评估自己的能力和优势，选择最能发挥优势的专业才是首要考虑的要素。

从整体上看，因为受到社会发展的需要，目前显现的职业价值比较偏向于理科职业，但并不意味着文科生就不吃香，如果社会的发展离开文科也是会存在一定弊端的，所以文科和理科应该相辅相成，相互促进的关系。文科最基本的作用是促进个人文化修养、道德修养、品德修养的养成，精准掌握语言和文化，可以提高和提升对各个学科的领会能力。读书使人明理，使人聪明，继承和发扬优秀传统文化，可以提高社会文明程度，使社会更和谐。

我们不应该将文理科进行分割和对立，社会的发展既要提高理工科人才培育的数量，也要提高文科教学的质量，弥补各自的不足，各类人才的数量和质量都需要提升全面发展。（宁实平）

（作者：宁实平)